Επιμορφωτικό υλικό:

1. Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία των Τ.Υ. (ΖΕΠ)

2. Διαπολιτισμική και συμπεριληπτική εκπαίδευση

3. Ανοιχτό Πρόγραμμα Σπουδών για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. Ι (ΖΕΠ) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

4α. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ

4β. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ

Επιμορφωτικό υλικό:

1. Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία των Τ.Υ. (ΖΕΠ)

2. Διαπολιτισμική και συμπεριληπτική εκπαίδευση

3. Ανοιχτό Πρόγραμμα Σπουδών για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. Ι (ΖΕΠ) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

4α. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ

4β. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ

Επιμορφωτικό υλικό:

1. Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία των Τ.Υ. (ΖΕΠ)

2. Διαπολιτισμική και συμπεριληπτική εκπαίδευση

3. Ανοιχτό Πρόγραμμα Σπουδών για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. Ι (ΖΕΠ) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

4α. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ

4β. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Ελληνικής στις Τ.Υ. ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ

1. Η διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας

2. Η διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας

3. Η διδασκαλία των Λατινικών

4. Η διδασκαλία της Ιστορίας

5.  Η διδασκαλία της Φιλοσοφίας 

6. Αξιολόγηση επίδοσης μαθητών/τριών (Νόμος 4823/3-8-2021, ΦΕΚ 136, τ. Α΄. άρθρο 86)6. Αξιολόγηση επίδοσης μαθητών/τριών (Νόμος 4823/3-8-2021, ΦΕΚ 136, τ. Α΄. άρθρο 86)

Προς εκπαιδευτικούς Ε.Α.Ε. Π.Ε. και Δ.Ε.

Το παρακάτω παιδαγωγικό υλικό καθώς και τα συνημμένα αρχεία αφορούν στο διήμερο πρόγραμμα επιμόρφωσης που πραγματοποιήθηκε στις 24 και 25 Οκτωβρίου 2022 με θέμα:

«Το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης (EΠE) υπό το πρίσμα της ενταξιακής-συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και της προσωποποιημένης μάθησης (personalized learning)» και έχει αποσταλεί από την εισηγήτρια κ. Μαρία Γελαστοπούλου.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ

1. Η διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας

2. Η διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας

3.  Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: τρόπος γραπτής εξέτασης

4.  Η διδασκαλία της Ιστορίας

5. Αξιολόγηση επίδοσης μαθητών/τριών (Νόμος 4823/3-8-2021, ΦΕΚ 136, τ. Α΄. άρθρο 86)

Στον παρακάτω σύνδεσμο έχουν αναρτηθεί δέκα(10) παρουσιάσεις που έγιναν από τον ΣΕΕ Εκπαίδευσης για την Αειφορία του 6^ου ΠΕΚΕΣ Αττικής στο πλαίσιο διαφόρων επιμορφωτικών σεμιναρίων με θέματα τοπικής ιστορίας και έρευνας στο τοπικό περιβάλλον κατά την τριετία 2019-2022. Οι παρουσιάσεις αναφέρονται στον τόπο, στα μνημεία, σε ανθρώπους & φορείς και στην άυλη πολιτιστική κληρονομιά του Πειραιά, της Νίκαιας, του Κορυδαλλού, του Κερατσινίου, της Δραπετσώνας, του Περάματος, της Σαλαμίνας, του Πόρου & Τροιζηνίας και των Κυθήρων. Μια επιπλέον παρουσίαση αναφέρεται στα μνημεία που συνδέουν όλους τους παραπάνω τόπους με την επανάσταση του 1821. Το υλικό μπορεί να αξιοποιηθεί σε αυτόνομα προγράμματα τοπικής ιστορίας ή στην υποθεματική «Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά» των εργαστηρίων δεξιοτήτων:

https://www.dropbox.com/sh/73yaogapqufn20a/AAAfZYA_BcryH0AGNgriFDFCa?dl=0

Ως συμπλήρωμα στο εκπ. υλικό που έχουμε αναρτήσει για όλες τις υποθεματικές των εργαστηρίων δεξιοτήτων, σάς παραπέμπουμε σε ορισμένες πηγές για τον εντοπισμό εκπαιδευτικού υλικού, που είναι κατάλληλο για δραστηριότητες STEM στα εργαστήρια δεξιοτήτων. Συγκεκριμένα:

Α. στον σύνδεσμο https://www.dropbox.com/scl/fi/mutbfmms7i2ephi54dxat/STEM.ppt?dl=0&rlkey=fulwt8wl2w00vwvavwexp94wu θα βρείτε παρουσίαση με προτάσεις για οκτώ (8) κατασκευές του ΣΕΕ Εκπαίδευσης για την Αειφορία του 6^ου ΠΕΚΕΣ Αττικής (για μαθητές Δημοτικού)

B. στον σύνδεσμο https://docplayer.gr/5425230-Shediasmos-kai-tehnologia-sto-dimotiko-sholeio.html θα βρείτε ιδέες για κατασκευές με τίτλο «Σχεδιασμός και Τεχνολογία στο Δημοτικό Σχολείο» (Ειρήνη Πετράκη – Ειρηναίος Παττής)

Γ. στον σύνδεσμο https://www.eef.edu.gr/el/to-idryma/eyropaika-programmata/engineer/ θα βρείτε αναρτημένα από το Ίδρυμα Ευγενίδου δέκα (10) δραστηριότητες Εφαρμοσμένης Μηχανικής (μαζί με οδηγίες για τον/την εκπαιδευτικό), που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού προγράμματος ENGINEER (για μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου)

Δ. στον σύνδεσμο https://www.eef.edu.gr/el/to-idryma/eyropaika-programmata/stem-for-youth/ θα βρείτε αναρτημένα από το Ίδρυμα Ευγενίδου επτά (7) μαθήματα – προκλήσεις Εφαρμοσμένης Μηχανικής, που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού προγράμματος STEMforYouth (για μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου)

Οδηγίες για τον τρόπο εξέτασης μαθητών/τριών στα φιλολογικά μαθήματα ΕΠΑΛ (Προαγωγικές, Απoλυτήριες και Πανελλαδικές εξετάσεις σχολ. έτους 2021-2022

Οδηγίες για τον τρόπο εξέτασης μαθητών/τριών στα φιλολογικά μαθήματα ΓΕΛ (Προαγωγικές, Απoλυτήριες και Πανελλαδικές εξετάσεις σχολ. έτους 2021-2022

1. Τρόπος εξέτασης μαθητών/τριών στα φιλολογικά μαθήματα Γυμνασίου (Προαγωγικές και Απολυτήριες εξετάσεις σχολικού έτους 2021-2022)

2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: Τρόπος γραπτής εξέτασης στο Γυμνάσιο

Iστότοποι άντλησης εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία και αξιολόγηση του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας για τα Γυμνάσια:

Η εξέταση διενεργείται σύμφωνα με το ΠΔ 126-ΦΕΚ 211/11-11-2016.

Δείγματα θεμάτων:

http://rcel.enl.uoa.gr/xenesglosses/themata/index.html

Δεξιότητες:

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skillspractice

Ηχητικά κείμενα:

http://www.esl-lab.com/

http://www.elllo.org/

http://www.agendaweb.org/listening/audio-activities.html

http://linkengpark.com/esl-britishpodcast-dogs-must-be-carried-on-the-escalator/

http://www.esllounge.com/student/listening-elementary.php

https:/podcastsinenglish.com/pages/level1.shtml