Δειγματικές διδασκαλίες για εκπαιδευτικούς ΣΤ΄ τάξης

Ο ΣΕΕ Εκπαίδευσης για την Αειφορία ως ΣΕΕ παιδαγωγικής ευθύνης προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων της ΣΤ΄ τάξης των σχολείων ευθύνης του να παρακολουθήσουν δειγματικές διδασκαλίες που θα κάνει ο ίδιος με θέμα:

«Βιωματικές ασκήσεις για την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο»,

 που θα γίνουν ως εξής:

α) την Τρίτη 16 Απριλίου 2019 και ώρα 10.00-11.30πμ (3^η - 4^η διδακτική ώρα) στη ΣΤ τάξη του 35^ου Δημ. Σχ. Πειραιά (Αλεξάνδρου 3 & Τζαβέλλα 18533 Πειραιάς, τηλ. 2104178282), όπου προσκαλούνται να παρευρεθούν οι εκπαιδευτικοί ΣΤ΄ τάξης των σχολείων: 1^ο Δημ. Σχ. Ν. Φαλήρου, 2^ο Δημ. Σχ. Ν. Φαλήρου, 35^ο Δημ. Σχ. Πειραιά, 36^ο Δημ. Σχ. Πειραιά, Ράλλεια Πειραμ. Δημ. Σχ. Πειραιά

β) την Τετάρτη 17 Απριλίου 2019 και ώρα 10.00-11.30πμ (3^η - 4^η διδακτική ώρα) στο ΣΤ2 του 10^ου Δημ. Σχ. Νίκαιας (Σηστού 7 18450 Νίκαια, τηλ. 2104901152), όπου προσκαλούνται να παρευρεθούν οι εκπαιδευτικοί ΣΤ΄ τάξης των σχολείων: 8^ο Δημ. Σχ. Νίκαιας, 10^ο Δημ. Σχ. Νίκαιας, 12^ο Δημ. Σχ. Νίκαιας, 17^ο Δημ. Σχ. Νίκαιας, 27^ο Δημ. Σχ. Νίκαιας

γ) την Πέμπτη 18 Απριλίου 2019 και ώρα 10.00-11.30πμ (3^η - 4^η διδακτική ώρα) στο ΣΤ1 του 3ου Δημ. Σχ. Κερατσινίου (Περιάνδρου-Υψηλάντου 18758 Κερατσίνι, τηλ. 2104318228), όπου προσκαλούνται να παρευρεθούν οι εκπαιδευτικοί ΣΤ΄ τάξης των σχολείων: 1^ο Δημ. Σχ. Κερατσινίου, 3^ο Δημ. Σχ. Κερατσινίου, 5^ο Δημ. Σχ. Κερατσινίου, 9^ο Δημ. Σχ. Κερατσινίου, 20^ο Δημ. Σχ. Κερατσινίου

Μετά από κάθε δειγματική διδασκαλία μέρος της 5^ης διδακτικής ώρα (11.45-12.25μμ) θα αξιοποιηθεί για συζήτηση μεταξύ των παρισταμένων εκπαιδευτικών σχετικά με τη δειγματική διδασκαλία, που αποτελεί ένα πρώτο βήμα ενός προγράμματος για την ομαλή μετάβαση των μαθητών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Για τον σκοπό αυτό θα διατεθεί στους εκπαιδευτικούς εκπαιδευτικό υλικό για την υλοποίηση ενός τέτοιου προγράμματος.

Η παρακολούθηση των δειγματικών διδασκαλιών δεν είναι υποχρεωτική για τους εκπαιδευτικούς στους οποίους απευθύνεται. Ωστόσο, παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολείων να διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς να παρευρεθούν στις διδασκαλίες (όλους ή μερικούς ανά σχολείο) συνυπολογίζοντας τις ιδιαιτερότητες του ωρολογίου προγράμματος και διασφαλίζοντας την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.