Η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου (Σ.Ε.Ε.) ΠΕ70, Αρχοντία Μαντζαρίδου, προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων της Β΄ τάξης των σχολείων παιδαγωγικής της ευθύνης σε επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως μια περιπετειώδης εξερεύνηση των δυνατών διδακτικών εκδοχών».
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 19 Μαρτίου 2019 στο Δημοτικό Σχολείο Ικονίου Περάματος (Νίκης 61, Πέραμα 188 63, τηλ. 21 0401 5420).
Στην ημερίδα θα συζητηθούν θέματα που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς της Β΄ τάξης ως προς τη σχολική επίδοση των μαθητών τους και διαφοροποιημένες διδακτικές προσεγγίσεις προσαρμοσμένες στα γνωστικά αντικείμενα της Β΄ Δημοτικού.
Οι ομοιογενείς τάξεις δεν είναι παρά ένας μύθος, δεδομένου ότι τα παιδιά όχι μόνο ξεκινούν από διαφορετικές αφετηρίες, έχουν διαφορετικά κίνητρα και βιώματα, αλλά επιλέγουν – ασυνείδητα αρχικά – δικές τους διαδρομές μάθησης τις οποίες χρειάζεται να ενισχύσουμε. Στην ημερίδα θα ανιχνεύσουμε τη διαφοροποιημένη παιδαγωγική ως μια ανοιχτή παιδαγωγική αντίληψη που συναντιέται με αυτή της διαθεματικής προσέγγισης, της γνώσης και της ενεργητικής μάθησης και θα αναζητήσουμε μια απάντηση στο γιατί και το πώς η ενίσχυση της ατομικής πορείας κάθε μαθητή για την οικοδόμηση της γνώσης είναι απαραίτητη για τη σχολική επιτυχία.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ
|
8:15 - 8:30 |
Προσέλευση εκπαιδευτικών |
|
8:30 - 09:40 |
Συζήτηση θεμάτων που αφορούν στη σχολική επίδοση των μαθητών που φοιτούν στην Β΄ τάξη (μελέτες περίπτωσης από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς), παράγοντες που την επηρεάζουν, διερεύνηση του ρόλου του εκπαιδευτικού ως σημαντικό παράγοντα στη σχολική αποτελεσματικότητα. |
|
9:40 - 10:00 |
Διάλειμμα |
|
10:00 - 10:30 |
Σύνδεση των θεμάτων που προέκυψαν από την ομάδα με τη διαφοροποιημένη παιδαγωγική. Εννοιολογική προσέγγιση και κοινωνιογνωστικές διαστάσεις. |
|
10:30 - 11:30 |
Διαφοροποιημένες διδακτικές πρακτικές ως εργαλεία που ενισχύουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες κάθε μαθητή και δίνουν τη δυνατότητα στον εκπαιδευτικό να συνειδητοποιήσει την ιδιαιτερότητα της δικής του προσέγγισης και των δικών του στρατηγικών μάθησης. |
|
11:30 - 11:45 |
Διάλειμμα |
|
11:45 – 13:00 |
Εφαρμογή διαφοροποιημένων στρατηγικών με τη μέθοδο project. |
|
13:00 - 13:15 |
Κλείσιμο ημερίδας |
