Ανακοινώσεις

Τα καινούρια βιβλία για τα μαθηματικά της Ε΄ τάξης του δημοτικού είναι διαθέσιμα από το ψηφιακό σχολείο http://ebooks.edu.gr/. Στο διδακτικό πακέτο εκτός από τα δύο τεύχη του Βιβλίου του Μαθητή και του Τετραδίου Εργασιών συμπεριλαμβάνεται και το Βιβλίο Εκπαιδευτικού. Στην εισαγωγή του βιβλίου του Εκπαιδευτικού  (1) αναφέρονται : οι βασικές αρχές πάνω στις οποίες έχει δημιουργηθεί το εκπαιδευτικό υλικού η δομή του εκπαιδευτικού υλικού Σε κάθε ενότητα έχει καταγραφεί: το θεωρητικό μέρος  για το μαθηματικό περιεχόμενο συνοπτική περιγραφή για τις προηγούμενες γνώσεις των μαθητών/ήτριών και το νέο μαθηματικό περιεχόμενο οι δυσκολίες που ενδέχεται να συναντήσουν οι μαθητές/ήτριες εποπτικό υλικό που μπορεί να αξιοποιηθεί. και για κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνονται: οι στόχοι (προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα), προτεινόμενο εποπτικό υλικό –… Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 45: Μονάδες μέτρησης του μήκους Μονάδες Μήκους: http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8443 Στη δραστηριότητααυτή οι μαθητές καλούνται να μετρήσουν μήκη σε τυχαίους προσανατολισμούςχρησιμοποιώντας ένα ορθογώνιο ως μονάδα μέτρης του μήκους, χωρίς να κάνουνχρήση των τυπικών μονάδων μέτρησης. Το αρχείο για να λειτουργήσει απαιτεί flash και Java και πιθανόν να μην εργάζεται σε όλους τους υπολογιστές ειδικά σε αυτούς με πιο σύγχρονα λειτουργικά συστήματα. * Εναλλακτικά προτείνονται: Λόγοι και αναλογίες: https://www.geogebra.org/m/xQbu4dhy, Μήκος και  περίμετρος: https://www.geogebra.org/m/Su2s5GZB Κεφάλαιο 46: Γεωμετρικά σχήματα – Η περίμετρος Αυλή – Περίμετρος – Εμβαδόν:  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8446 Στη Δραστηριότητααυτή οι μαθητές στο περιβάλλον του λογισμικού Cabri geometry καλούνται να κατανοήσουν σε βάθος τις έννοιες τουεμβαδού και της περιμέτρου, υπολογίζοντας τα εμβαδά του ορθογωνίου και τουκυκλικού δίσκου,… Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 36: Μετράω και σχεδιάζωσε κλίμακες Αποστάσεις σε χάρτη και κλίμακα: http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-1901 Χρησιμοποιώντας έναν χάρτη που μπορεί να αυξομειωθεί δυναμικά και τη δυνατότητα του λογισμικού να μετρά αποστάσεις, οι μαθητές υπολογίζουν την πραγματική απόσταση δύο πόλεων ή την απόσταση τους στο χάρτη ή την κλίμακα του χάρτη (Geogebra). *** Μεγεθύνοντας ένα καραβάκι: http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/1899?locale=el Οι μαθητές κατασκευάζουν το διπλάσιο και το τριπλάσιο ενός σχεδίου από ένα καραβάκι, εξηγούν τον τρόπο που εργάστηκαν και συγκρίνουν τις γωνίες των σχημάτων. (Geogebra) (Εξαιρετική δραστηριότητα) *** Κεφάλαιο 37: Προσανατολισμός στοχώρο Προσανατολισμός με την πυξίδα και τον χάρτη: http://photodentro.edu.gr/lor/handle/8521/2830 Άσκηση για τη χρήση της πυξίδας. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εξασκηθούν οι μαθητές στον προσανατολισμό, χρησιμοποιώντας πυξίδα… Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 33 : Αρνητικοί αριθμοί. Συμπληρωματικά προτείνονται: Θερμόμετρο αναπαράστασης των αρνητικών αριθμών https://www.geogebra.org/m/WqQNfbRv  Ύψος και βάθος: https://www.geogebra.org/m/zD7A6uFX Ακέραιοι αριθμοί και πράξεις: https://www.geogebra.org/m/cu4BMuDw   Κεφάλαιο 34 : Γεωμετρικά και αριθμητικά μοτίβα Τετράγωνα με κύκλους: http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/4309?locale=el Μικροπείραμα για την διαπραγμάτευση μοτίβων. To μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση ψηφιακών εργαλείων (Geogebra). ** Συμπληρωματικά: https://www.geogebra.org/m/kMKa63Tn     

Κεφάλαιο 25: Δεκαδικά κλάσματα –Δεκαδικοί αριθμοί Από δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς και αντίστροφα http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/1924?locale=elΟι μαθητές τοποθετούν δεκαδικά κλάσματα στην αριθμογραμμή και γενικεύουν. Στη συνέχεια αφού αναγνωρίσουν έναν δεκαδικό αριθμό πάνω στην αριθμογραμμή τον γράφουν σε μορφή δεκαδικού κλάσματος και γενικεύουν (Geogebra). ** Συμπληρωματικά: https://www.geogebra.org/m/Wn6gYc78  https://www.geogebra.org/m/r53zrqay Κεφάλαιο 26: Διάταξη δεκαδικών αριθμών – Αξία θέσης ψηφίου στους δεκαδικούς Παίζω με τα δεκαδικά τετράγωνα: http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3965?locale=el Μικροπείραμα για τη διαχείριση δεκαδικών αριθμών και την αξία των ψηφίων τους. Το μικροπείραμα δημιουργήθηκε με την εφαρμογή flash. * Συμπληρωματικά: https://www.geogebra.org/m/NnxTD3pe Κεφάλαιο 27: Η στρογγυλοποίησηστους δεκαδικούς αριθμούς Εκτίμηση δεκαδικού – κλασματικού αριθμού: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1839 Μικροπείραμα για την εκτίμηση του μεγέθους δεκαδικών και κλασματικώνμ αριθμών και την τοποθέτησή τους σε… Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 23 : Χαρακτηριστικέςτιμές δεδομένων – Μέση τιμή Οι εισπράξεις του κινηματογράφου:  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/4215?locale=el Μικροπείραμα για τον μέσο όρο μέσα από τις εβδομαδιαίες εισπράξεις κινηματογράφου. To μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας και χειρισμού αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων (Geogebra). *** Κεφάλαιο 24 : Πιθανότητες Πειραματίζομαι με τις ρίψεις του ζαριού:  http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-6975 Στη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές δουλεύουν στα πλαίσια του μικρόκοσμου ‘Ζάρι’. Καλούνται να προβλέψουν τα αποτελέσματα συγκεκριμένου αριθμού ρίψεων και κατόπιν να πειραματιστούν με στόχο να επιβεβαιώσουν την ορθότητα της πρόβλεψής τους. Οι μαθητές εισάγονται σε βασικές έννοιες της στατιστικής μέσα από την προσομοίωση της ρίψης ενός ζαριού, ενώ παράλληλα έχουν στη διάθεσή τους ραβδογράμματα και πίνακες κατανομής συχνοτήτων… Διαβάστε περισσότερα